Стартовал второй этап проекта «Наставник 2.0». Изучая профстандарты, молодые педагоги определили интересующие их области, исходя из которых, сложилось несколько ключевых групп. Напомню, проект «Наставник 2.0» стартовал в прошлом учебном году. Опыт, наработанный за этот период, оказался весьма успешным и, как сообщила научный руководитель проекта Мария Стекольникова, "Наставник 2.0" получил статус региональной инновационной педагогической площадки. Я очень рада за коллег, которые вошли в пятерку лучших.

Творческих всем успехов!